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大学学位进入“一校一证”时期

2016-07-15 18:58:28 来历:中国教导报 阅读:3669

■本报记者 万玉凤 7月14日 发自北京

    从2016年1月1日起,高校毕业生将拿到有母校特性的学位证书。克日,国务院学位委员会、教导部印发《学位证书和学位授与信息办理方法》,决议从2016年1月1日起,颁发给博士、硕士和学士学位取得者的学位证书由各学位授与单元自行设想印制,国务院学位委员会办公室印制的学位证书不再利用。

    “调剂学位证书制发体例,由学位授与单元设想、印制学位证书,既合适我国粹位任务现实,又表现了国际通行做法,便于人材交换。”北京大学教导学院陈洪捷传授表现。

    为什么要由“统”到“分”

    学位证书是学位取得者到达响应学术程度的证实。自1981年我国实行学位轨制以来,学位授与单元颁发给学位取得者的学位证书,除1985年至1992年时期,实行过本科毕业证书和学士学位证书合一制发,证书由高档黉舍自行设想印制外,均由国务院学位委员会和教导部拟定格局和同一印制。

    “学位证书同一格局和印制,是在特定汗青前提下与我国粹位轨制和高档教导成长阶段绝对应的。”清华大学教导学院副院长袁本涛传授以为,在学位轨制实行的肇端阶段,由国务院学位委员会和教导部拟定格局和同一印制学位证书,起到了规范学位证书利用、避免滥授学位和捏造学位证书,保证学位品质等感化。

    30多年来,跟着学位任务和高档教导鼎新的不时深入,学位系统日趋完美,差别条理学位授与数目、学位授与单元数目不时增添,各授与单元在人材培育、学科扶植和教导国际化历程中,对学位授与及证书制发的特性化需要不时闪现出来。

    中国农业大学研讨生院副院擅长嘉林传授表现,这次学位证书印制办理由“统”到“分”的鼎新恰逢当时,适应了高档教导和学位任务的鼎新成长需要,是当局简政放权在学位授与办理任务中的详细表现。

    用好自立权离不开品牌认识

    这次调剂进一步凸起了高校及科研机构在学位授与中的主体位置。《办理方法》既明白了学位证书填写的根基内容、学位授与信息报送的法式和各方职责,也指了然由学位授与单元自立决议的局部,如证书款式、其余须要信息和外文正本建造等。

    袁本涛举例说,本来同一印制的学位证书,版本牢固,不能很好地表现出国际结合办学的特点。鼎新后,由学位授与单元设想、印制学位证书,学位证书的信息抒发上具备较大空间。比方说,在制发学位证书时,能够停止结合办学等写实性描写,根据培育或学位授与现实,做出本单元的划定。

    于嘉林以为,这次调剂将有益于学位授与单元阐扬办学自立权,表现办学特点,同时也对办学单元增强自律、保证学位授与品质、接管社会监视、保护办学名誉提出了更高的请求,有益于增强学位授与单元的义务认识和品牌认识。

    “鼎新的意思不止于高校,对当局主管部分而言,将权利转让给学位授与单元,任务重心改变到监控上,有益于理顺当局与学位授与单元之间的干系。在大数据时期,经由过程各学位授与单元的信息报送,更有益于主管部分从微观上羁系,阐发学位的范围、布局,进步学位系统的全体品质。”袁本涛表现。

    增强羁系,确保学位证书“含金量”

    为增强学位授与任务和学位证书制发羁系,《办理方法》在对学位证书和学位授与信息停止界定的底子上,就学位证书设想印制、学位授与信息报送和办理与监视做出详细划定。

    “这些内容保证了我国粹位轨制实行的规范性,在表现主体位置的同时,也对学位授与单元的自律提出更高请求,并要接管下级办理部分的监视及社会评估。”于嘉林以为,学位授与单元在除应根据划定内容展开实行任务之外,特别要增强在国际外协作办学中学位证书制发的正当性和规范性办理。

    袁本涛表现,对高校而言,自立制发学位证书,不只是权利,更是义务,将学位授与信息一一上报下级主管部分,有益于过后抽查、监视,避免滥发学位。省一级学位主管部分,要增强信息羁系、品质羁系,加大违规查处力度。怎样查处?今朝还不详细的条目,除方法,还要进一步细化赏罚细则。

    在陈洪捷看来,学位证书的“含金量”取决于培育品质,内在的羁系方法当然主要,对学位授与单元而言,最底子的是要建立自律认识,不时完美人材培育轨制,加倍重视品质规范和保证系统的扶植,建立有特点的办学品牌。能够说,对培育单元的请求更高了。

 
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